Novinky

Nakoľko pred niekoľkými dňami sme sa dopočuli, že niektorí žiaci 4. ročníka majú obavy, strach a pociťujú neistotu z toho, čo sa bude diať v 5. ročníku a celkovo na II. stupni, zorganizovali sme pre nich besedu na danú tému. Dňa 22. 6. 2021 sme sa teda aj s pani školskou psychologičkou vybrali do 4. ročníka. V úvode pani psychologička využila terapeutické karty, kde žiaci sedeli v kruhu a každý z nich si mal vybrať tú kartu, ktorá pre nich predstavovala aktuálne pocity z prechodu na II. stupeň. Z ich odpovedí vyplynulo, že niektorí žiaci sa cítia šťastne, tešia sa a nemajú žiadne obavy ale zároveň niektorí pociťujú strach najmä z nových učiteľov, nových predmetov a z toho, že nepochopia nové učivo. Žiaci mali veľa otázok týkajúcich sa II. stupňa, zaujímalo ich napríklad aké nové predmety ich čakajú, koľko najviac a najmenej hodín budú mať, koľkokrát do týždňa budú mať telesnú výchovu, ktorý predmet považujeme my za najťažší a zároveň za najľahší a podobne. Pre žiakov sme si pripravili aj my naše tipy a rady, ktoré sme im po našej 5. ročnej skúsenosti na II. stupni radi odovzdali. Dokonca aj pani učiteľka Kňazeová zanechala žiakom odkaz, že sa nemusia báť II. stupňa, žiakom na začiatku 5. ročníka nechávajú učitelia čas na adaptáciu, nejdú hneď do skúšania a preverovania vedomostí. Taktiež sme si pre nich pripravili logickú úlohu aby sme si tak overili ich nadobudnuté zručnosti počas 4. rokov na I. stupni. Išlo o logickú matematickú úlohu, ktorá bola zároveň spojená s doplňovaním y/i. A na záver sme ich potešili malým, ale prospešným darčekom, ktorý predstavoval tabuľku matematických operácií.

žiaci 9. ročníka:

Vanessa Matejová

Sofia Stanková

Mário Blaniar

školská psychologička:

Mgr. Dorota Gažiová

Vážení stravníci,

ukončite odhlasovanie zo stravy v piatok, 25.6.2021, 

t. j. na pondelok, 28.6.2021.

Potom už neodhlasujte stravu, aby som mohla ukončiť objednávky potravín.

Ďakujem.

Vážení rodičia a ostatní stravníci,

prosím Vás o urýchlenú platbu stravného za mesiac jún.

Nakoľko sa blíži koniec školského roka, dohliadnite prosím Vás, vážení rodičia, aby deti používali čípy pri odbere obedov. Zabránite tak vzniku nedoplatkov Vašich detí na stravnom.

Vážení rodičia, milí priatelia a priaznivci našej školy!

 Priestory našej školy postupne prechádzajú modernizáciou. Tentokrát chceme pretvoriť našu knižnicu na relaxačno-kreatívnu zónu – multifunkčné umelecké centrum. Bude pozostávať z niekoľkých moderných prvkov, sústavy kreatívnych policových zostáv a centrálneho pódiového sedenia, ktoré tvorí základ projektu. Tento priestor umožní všetkým stretávať sa pri tvorivých aktivitách zameraných na prezentáciu neustále sa obnovujúceho knižného fondu, aktivitách zameraných na dramatizáciu literárnych diel, divadelné a rôzne umelecké eventy. Zároveň bude plniť relaxačnú funkciu.

Tento rok je do mestského komunitného projektu prihlásených 17 projektov, podporených bude prvých 10. Na to, aby bol projekt podporený, musí získať minimálne 50 SMS hlasov.

O tom, či náš projekt bude úspešný, môžete rozhodnúť zaslaním SMS na číslo

                                       6664  v tvare     PROJEKT medzera 13   (Cena spätnej SMS je 0,50 eur).

                                       Hlasuje sa  od 3. mája do 16. mája (vrátane) 2021.

 Z jedného telefónneho čísla je možné za  projekt hlasovať iba raz. Hlasujúci môže dostať 4 druhy spätnej SMS správy:

• „Ďakujeme za Váš hlas pre komunitný projekt mesta Partizánske“ (spoplatnené 0,50 eur),
• „Ďakujeme, ale za daný projekt ste už hlasovali“ (ak sa hlasujúci pokúsi poslať ďalší hlas projektu, za ktorý už predtým hlasoval, táto SMS nie je spoplatnená),
• „SMS ste nenapísali správne. Skontrolujte jej správnosť a skúste to znova. Táto SMS nebola spoplatnená.“ (ak sa pri písaní SMS hlasujúci pomýli – nesprávne číslo, preklep v slove, chýbajúca medzera za slovom PROJEKT).
• „Uviedli ste nesprávne poradové číslo. Hlasujte na 6664 znova v tvare: PROJEKT 1-18“ (táto SMS nie je spoplatnená).

                      Prosíme Vás, podporte našu školu, naše deti, už teraz ďakujeme za Váš hlas !

Literárne variácie

Čo je to šťastie? Nikto nevie. U každého z nás toto obyčajné slovo predstavuje čosi iné. Predstavuje práve to, na čo si spomenieme alebo myslíme pri vyslovení tohto slova. Šťastie je mozaika zložená z drobných častí pocitov a túžob. Šťastie môže mať rôzne podoby. Je to schopnosť vidieť aj v maličkých okamihoch radosti, úspechy, hodnotu a zmysel každodenného života. Štyria deviataci sa pokúsili vyhľadať a zozbierať jednotlivé kamienky v mozaike šťastia a poeticky ich sprostredkovať čitateľom. Vytvorili aj samostatné dielka, ktoré boli odoslané aj s fotografiami Mateja Zajaca do X. ročníka celoslovenskej súťaže pod názvom Galéria talentov. Frederik Dudáš získal vo svojej kategórii 1.miesto.
Srdečne blahoželáme a ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy.

Carmen, Andrea, Michal, Frederik

Mozaika šťastia

Zázrak je, keď sú hviezdy na oblohe

a rýmy vo veršovanej slohe

Zázrak je, keď priateľov máme

a spomienky do albumu ukladáme

Zázrak je, keď štípe mráz

a na chvíľu sa zastaví neúprosný čas

Zázrak je, keď kvitnú kvety

keď spoznávame krajiny a svety

Zázrak je, keď jeseň zafarbí stromom listy

a vzduch je po daždi svieži a čistý

Zázrak je, keď sa nečakane vytvorí dúha

keď pramienky vlasov zdobí stuha

Zázrak je, keď potok žblnká

keď na breh pripláva morská vlnka

Zázrak je, keď nechýba zdravie

keď darujeme pierko pávie

Zázrak je, keď nás prekvapí príjemný deň,

keď sa výnimočne splní životný sen...

Vážení rodičia,

od pondelka, 3.5.2021 už nie je potrebné  pre vstup do školy predkladať test na Covid-19. Naďalej však trvá povinnosť odovzdávať VYHLÁSENIE O BEZINFEKČNOSTI. Možnosť podania je elektronicky cez EduPage, alebo aj v papierovej forme, ktorá bude v novej forme k dispozícii pri vstupe do školy.

Vyhlásenie je potrebné zaslať vždy v nedeľu do 18.00 hodiny, alebo priniesť v pondelok ráno do školy.

Ďakujeme, že ste zodpovední!

Prvá prezenčná hodina chémie v 8. A prebiehala netradične. Žiaci sa učili sa na chodbe. Pri opakovaní učiva o periodickej sústave prvkov využili žiakmi vytvorenú tabuľku. Obrovskú radosť z tohto diela majú aj pani učiteľka chémie Jana Kňazeová a pani učiteľka fyziky Gabika Vaňová, ktorým sa ich nápad podarilo zrealizovať.  Teší ich, že sa žiaci pri nej zastavujú aj počas prestávok a zaujímajú sa o jednotlivé prvky.

Poďakovanie za prácu na tabuľke patrí aj pánu učiteľovi Dorčiakovi, pánu školníkovi Michalovi Herdovi, pani učiteľke Elvíre Pillarovej za preklady  a všetkým žiakom, ktorí kreslili obrázky k jednotlivým prvkom.

-jk-

Aj žiaci 7.A triedy sa tento týždeň hneď po nástupe do školy naplno zapojili do environmentálnych aktivít. V pondelok pomohli vyčistiť okolie našej školy, zbierali odpadky, čistili chodníky, zarovnávali terén v okolí školy, vytrhávali burinu v kvetinových záhonoch, upravili pocitový chodník v školskej záhrade a pripevnili informačné tabuľky na staré odrody ovocných stromov, ktoré sme vysadili v areáli našej školy v rámci projektu SADOVO v novembri 2019. Následne v utorok vyriešili online Enviro  Kvíz, ktorý je prístupný na stránke školy a dozvedeli sa pri jeho vypĺňaní množstvo zaujímavých informácií. Na fotografiách môžete vidieť ako sa im pri ich práci vonku darilo. Veľká pochvala všetkým žiakom 7.A za ich usilovnosť a radosť prejavenú počas týchto aktivít.   -zh-

Spojenie vedomostí anglického jazyka (9.A)  a zručností výtvarnej výchovy (8.A) bolo zrealizované v rámci aktivít ku Dňu Zeme.  Aktuálnou témou preberaného učiva v deviatom ročníku bolo:Recykluj! Znovu použi! Zníž spotrebu! Na toto zareagovali žiaci vybratím hesiel vzťahujúcich sa k téme a výberom faktov, ktoré hovoria o našom priateľskom, ale aj nepriateľskom správaní sa voči životnému prostrediu. Námety vyrástli na „Eko strome.“ Tento  nás upozorní na aktuálnu situáciu a pripomenie,  ako môžeme chrániť životné prostredie.  

Žiaci 9. A triedy sa dňa 22. 04. 2021 zaoberali riešením problémov životného prostredia. Pracovali v 5 skupinách: VODA, Pôda, OVZDUŠIE, RASTLINY, ŽIVOČÍCHY. Diskutovali o faktoroch, ktoré ovplyvňujú danú oblasť a navrhovali riešenia, čo môžu ľudia urobiť, aby nastali zmeny k lepšiemu. Niektoré skupiny vytvorili kvízy pre mladších kamarátov, niektorí dokonca hry. V téme voda to bola hra na spôsob Človeče nehnevaj sa. V téme ovzdušia Pexeso, v pôde Protiklady, v téme rastliny Uhádni chránenú rastlinu a v téme živočíchy Čo ste sa naučili.     -jk-

Dievčatá z 8. A spolu s pani učiteľkou Boratkovou počas DŇA ZEME vyčistili bylinkovú záhradu. Prázdne miesta dosadíme novými bylinkami, ktoré potom využijeme na prípravu čajov.

-jk

Vážení rodičia,

na základe Rozhodnutia ministra školstva  podľa § 150 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove, sa s účinnosťou  od 26.4.2021 obnovuje školské vyučovanie pre ročníky 5. - 7. základných škôl.

Podmienkou vstupu žiaka do školy je:

1. odovzdať vyplnené a podpísané čestné vyhlásenie zákonného zástupcu 8a - na stiahnutie TU, kde uvediete dátum vykonania testu minimálne jedného zákonného zástupcu aj žiaka,
2. predložiť triednemu  učiteľovi aj k nahliadnutiu tento aktuálny (7 dňový) negatívny výsledok PCR/antigénového, alebo kloktacieho  testu (stačí kópia),  alebo doklad o výnimke -  ak žiak, alebo rodič už prekonal ochorenie COVID, prípadne je rodič po druhej dávke očkovania.

V prípade, ak zákonný zástupca, alebo  žiak neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa žiak  nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, škola eviduje neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

• ospravedlní absenciu žiakovi, ak je táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu, alebo  žiaka a zároveň zabezpečuje kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa.

Ak tak zákonný zástupca neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľka školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,

• ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu a), žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,

• zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“.

Žiaci, ktorí sa stravovali v školskej jedálni, budú na obedy prihlásení automaticky.

V prípade, že sa žiak nebude stravovať v ŠJ, obed treba odhlásiť najneskôr 23.4.2021 do 13.00 hod.

Vážení rodičia,

veríme, že aj Vy chápete, že fyzický návrat Vášho dieťaťa do školy je dôležitý z dôvodu priameho a nenahraditeľného kontaktu s vyučujúcimi, ale aj znovuobnovenia  socializácie a rovesníckeho správania.

Žiaci sa nemusia obávať nástupu do školy. Vyučujúci budú minimalizovať stresové situácie, budú vytvárať bezpečné prostredie bez strachu z písomiek a skúšania. Počas prvých dvoch týždňov sa bude učivo iba opakovať a precvičovať. Žiaci budú mať dostatok času na obnovenie pracovných a študijných návykov a na postupnú záťaž.

Tešíme sa na všetkých našich žiakov.

Vedeli ste, že čas rozkladu jednotlivých komodít, ktoré obsahuje komunálny odpad vo voľnej prírode je rôzny? Tým, že sa zbavíme nepotrebných vecí vyhodením do voľnej prírody, spôsobujeme nebezpečenstvo nielen obyvateľom, ale aj zvieratám vo voľnej prírode. Zaťažujeme a znečisťujeme prírodu, ktorá sa s rozkladom jednotlivých komodít musí popasovať niekoľko rokov a v mnohých prípadoch niekoľko storočí či tisícročí! To znamená, že značne negatívne ovplyvníme život nielen súčasných generácii, ale aj generácií, ktoré prídu po nás.
Vyskúšaj sa, či vieš, aký je čas rozpadu niektorých odpadov.

Klikni TU

Vážení rodičia,

na základe Rozhodnutia ministra školstva  podľa § 150 ods. 8 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove, sa s účinnosťou  od 19.4.2021 obnovuje školské vyučovanie pre ročníky 8. - 9.  základných škôl.

Podmienkou vstupu žiaka do školy je:

1. odovzdať vyplnené a podpísané čestné vyhlásenie zákonného zástupcu 8a - na stiahnutie TU, kde uvediete dátum vykonania testu minimálne jedného zákonného zástupcu aj žiaka,

2. predložiť triednemu  učiteľovi aj k nahliadnutiu tento aktuálny (7 dňový) negatívny výsledok PCR/antigénového, alebo kloktacieho  testu (stačí kópia),  alebo doklad o výnimke -  ak žiak, alebo rodič už prekonal ochorenie COVID, prípadne je rodič po druhej dávke očkovania .

V prípade, ak zákonný zástupca, alebo  žiak neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa žiak  nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, škola eviduje neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

a) ospravedlní absenciu žiakovi, ak je táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu, alebo  žiaka a zároveň zabezpečuje kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa.

Ak tak zákonný zástupca neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľka školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,

b) ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu a), žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,

c) zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“.

Žiaci, ktorí sa stravovali v školskej jedálni budú na obedy prihlásení automaticky.

V prípade, že sa žiak nebude stravovať v ŠJ, obed treba odhlásiť najneskôr 15.4.2021 do 13.00 hod.

Vážení rodičia,

veríme, že aj Vy chápete, že fyzický návrat Vášho dieťaťa do školy je dôležitý z dôvodu priameho a nenahraditeľného kontaktu s vyučujúcimi, ale aj znovuobnovenia  socializácie a rovesníckeho správania.

Žiaci sa nemusia obávať nástupu do školy. Vyučujúci budú minímalizovať stresové situácie, budú vytvárať bezpečné prostredie bez strachu z písomiek a skúšania                     Počas prvých dvoch týždňov sa bude učivo iba opakovať a precvičovať. Žiaci budú mať dostatok času na obnovenie pracovných a študijných návykov a na postupnú záťaž.

Tešíme sa na všetkých našich žiakov .

Vážení rodičia,

na základe rozhodnutia ministra školstva sa od 12.4.2021 plošne otvára 1. st. základných škôl. Od tohto dátumu bude platné len čestné vyhlásenie 11a - na stiahnutie TU.

Podmienkou vstupu žiaka do školy aj naďalej zostáva:

• odovzdať vyplnené a podpísané čestné vyhlásenie zákonného zástupcu,
• predložiť triednej učiteľke k nahliadnutiu aktuálny (7 dňový) negatívny výsledok PCR/antigénového testu (stačí kópia) alebo doklad o výnimke.

Vyššie uvedené čestné vyhlásenie zákonného zástupcu je možné aj naďalej zasielať elektronickou formou cez aplikáciu EduPage triednej učiteľke vždy v nedeľu najneskôr do 18,00 hod. Po tomto termíne je uvedené doklady možné predložiť len osobne ráno pred vstupom do školy.

Tlačivá sú k dispozícii aj pri hlavnom vchode do školy.

Ďakujeme.

Vážení rodičia budúcich prvákov!

Zápis do 1. ročníka pre školský rok 2021/2022 sa v meste Partizánske uskutoční v dňoch

13.4. – 14.4.2021.

Na základe odporúčania Ministerstva školstva vzhľadom k mimoriadnej situácii s rozšírením COVID 19 sa zatiaľ uskutoční elektronickou formou vyplnením elektronickej prihlášky na webovej stránke našej školy

ELEKTRONICKÁ PRIHLÁŠKA

najneskôr do 14.4.2021. Dieťa bude po vyplnení prihlášky automaticky zaregistrované.

Rozhodnutia o prijatí žiaka do školy sa budú vydávať v kancelárii zástupkyne riaditeľky školy priebežne po overení dokladov (rodný list dieťaťa a občianske preukazy rodičov). O dátume a čase Vás budeme včas informovať.

V prípade akýchkoľvek nejasností, napr. že nemáte možnosť prihlášku vyplniť elektronicky, kontaktujte riaditeľku školy Mgr. Alenu Barancovú na tel. čísle 0918 809 097.

• Školská zrelosť

•  

  V tomto období je dôležité, aby rodičia vedeli správne posúdiť, či j ich dieťa je na školu pripravené. V našom príspevku poukazujeme na požiadavky, ktoré sa kladú na budúceho prváka, pretože úspech v počiatkoch vzdelávania výrazne ovplyvňuje napredovanie v celom období školskej dochádzky.

   

  Očakávania od budúceho prváka

  Od dieťaťa sa vyžaduje aby bolo po stránke somatického, psychického, emocionálneho a sociálneho vývinu zrelé a pripravené zvládať požiadavky školy.

  Je potrebné, aby vedelo:

  • osvojovať a pamätať si primerané množstvo nových vedomostí a zručností
  • regulovať svoju pohyblivosť a impulzívnosť
  • neodbiehať od činnosti, na určitý čas cielene zameriavať pozornosť
  • vydržať bez rodičov
  • adaptovať sa na skupinu, spolupracovať so skupinou
  • prispôsobiť sa pokynom cudzieho dospelého

  Určité oslabenia v podobe zdravotného, telesného či zmyslového deficitu, oneskorovania psychického vývinu alebo nerovnomerného vývinu sa stávajú zásadnými faktormi, ktoré sťažujú dieťaťu proces učenia a získavania nových vedomostí a zručností.

  Čo by mal budúci prvák vedieť

  Jazyk, reč a poznanie:

  • pri spontánnom rečovom prejave hovoriť gramaticky správne (skloňovať, časovať, používať minulý, prítomný a budúci čas), používať všetky slovné druhy (slovesá, prídavné mená, podstatné mená… atď );
  • sformulovať otázku a tiež na otázku odpovedať;
  • uprednostňovať verbálnu formu komunikácie (pomocou reči dosahovať cieľ);
  • informovať o svojich zážitkoch, pocitoch a prianiach;
  • porozprávať krátku, známu rozprávku s udržaním dejovej línie a taktiež zoradiť obrázky (3 – 4) podľa deja rozprávky;
  • naspamäť poznať básničku, pesničku, riekanku a pod.;
  • povedať svoje meno, mená súrodencov, rodičov, kamarátov, adresu;
  • tvoriť nadradené pojmy, kategórie (napr.: hruška, jablko, slivka je ovocie);
  • tvoriť protiklady slov (napr.: malý – veľký, teplý – studený,…);
  • pochopiť a zrealizovať inštrukcie, pokyny (napríklad: „Vezmi si modrú pastelku a nakresli kruh do stredu papiera“).

  Sluchové vnímanie:

  • rozlíšiť dvojice slov, či sú rovnaké alebo nie (hrady-brady, sud-sad, pije-bije,…);
  • určiť začiatočnú hlásku slova a poslednú hlásku v slove;
  • zopakovať vetu zloženú z piatich slov alebo zapamätať si štyri nesúvisiace slová.

  Zrakové vnímanie:

  • v rade obrázkov odlíšiť, ktorý obrázok je iný, ak sa líšia v detaile a tiež vo vertikálnej a horizontálnej polohe;
  • nájsť zhodné obrázky;
  • doplniť chýbajúcu časť v obrázku;
  • poskladať obrázok z niekoľkých častí;
  • zo 6 obrázkov aspoň 3 si zapamätať.

  Matematické predstavy:

  • rozlíšiť viac, menej, rovnako pri rôznej veľkosti a usporiadaní prvkov;
  • určiť množstvo o jedno viac alebo menej;
  • triediť prvky (tvoriť skupiny) podľa kritérií: farby, veľkosti, tvaru;
  • zoradiť 5 prvkov podľa veľkosti od najmenšieho po najväčší a naopak;
  • rozlišovať pojmy: malý-stredný-veľký, vysoký-vyšší-najvyšší, málo-menej-najmenej;
  • poznať a pomenovať kruh, trojuholník, štvorec a obdĺžnik.

  Motorika, grafomotorika:

  • udržať rovnováhu, poskakovať na jednej nohe, chytať a hádzať loptu;
  • uvoľniť ruku pri kreslení, správne držať ceruzku;
  • nakresliť: postavu, vlnovku, šikmú čiaru, „zuby“, horný a dolný oblúk;
  • prekresliť podľa predlohy kruh, trojuholník a štvorec a pod.

  Sociálne zručnosti:

  • spolupracovať, adekvátne komunikovať a dodržiavať pravidlá;
  • reagovať na pokyny autority;
  • byť trpezlivý, počkať, až na neho príde rad;
  • rozlišovať medzi hrou a úlohami;
  • zhodnotiť pod vedením dospelého následky vlastného správania v jednoduchých situáciách;
  • ovládať sebaobslužné zručnosti (obliekanie, stolovanie, hygienické návyky).

   

  Námety na aktivity pred nástupom do školy

  • Veďte dieťa k tomu, aby pozorne počúvalo rozprávky.
  • Keď spolu trávite čas napr. idete na prechádzku, veďte ho k tomu, aby si všímalo kvety, zvieratá, zmeny okolo seba.
  • Veďte dieťa k tomu, aby sa sústredilo na jednu činnosť.
  • Vyžadujte od neho jasnú a správnu odpoveď.
  • Veďte ho k návyku, aby denne vykonávalo drobné domáce úlohy alebo práce.
  • Vyžadujte, aby si po hre upratalo hračky.
  • Buďte mu príkladom v „čarovných slovíčkach“ – dobrý deň, ďakujem, prosím.
  • Veďte ho k tomu, aby dokončilo začatú hru.
  • Keď od dieťaťa niečo žiadate, buďte dôslední v splnení požiadavky
  • Majte pravidelný režim, veďte ho k návyku, aby chodilo v pravidelnom čase spávať, aby pravidelne vstávalo, stravovalo sa, aby si vždy umývalo ruky pred jedlom a pod.

Aj v tejtno negatívnej dobe máme pozitívne výsledky v umiestnení našich žiakov v okresnom, ba dokonca aj v krajskom kole matematickej olympiády.

Žiaci z 9. A, Mário Blaniar, Štefan Hamara a Sofia Dobišová sa zúčastnili ešte v januári okresného kola. Dvaja z nich, Mário Blaniar a Štefan Hamara boli úspešnými riešiteľmi, obsadili s rovnakým počtom bodov 5. a 6. miesto a postúpili do krajského kola. Tam si počínali veľmi dobre. Spomedzi 41 účastníkov bolo iba 13 úspešných riešiteľov, naši chlapci boli medzi nimi! Mário Blaniar obsadil 8. – 9. miesto a Štefan Hamara 12. – 13. miesto. Žiakov pripravovala pani učiteľka Jana Kňazeová.

Dňa 31. 03. 2021 sa uskutočnilo okresné kolo 6., 7. a 8. ročníkov.

Našu školu reprezentovali spomedzi šiestakov Ivana Krajčíková, Peter Brna a Martin Ladvenica. Žiačka Ivanka Krajčíková bola medzi 18 žiakmi v tejto kategórii úspešnou riešiteľkou (bolo ich len 6) a obsadila 4. – 5. miesto. Žiakov pripravovala pani učiteľka Jana Kňazeová.

Spomedzi ôsmakov reprezentoval našu školu len Dominik Lörinc. Zo šiestich žiakov v tejto kategórii bol úspešným riešiteľom a obsadil 2. miesto. Žiaka pripravovala pani učiteľka Erika Tomková.

Všetkým menovaným žiakom blahoželáme k dosiahnutým výsledkom a ďakujeme im za vzornú reprezentáciu našej školy.

-jk-

Vážení rodičia, 

od 31.3.2021 08:00 hod. do 6.4.2021 20:00 hod.

bude sprístupnené elektronické prihlasovanie žiakov na 

druhý cudzí jazyk – Nemecký jazyk / Ruský jazyk  na školský rok 2021/2022.

Je nevyhnutné aby ste túto voľbu potvrdili po prihlásení sa rodičovským kontom.

Druhý cudzí jazyk sa budú učiť žiaci od 7.ročníka do 9. ročníka. v rozsahu 2 vyuč. hod. týždenne

V prípade akýchkoľvek problémov kontaktujte prosím triedneho učiteľa.